Современный подросток, придя из школы, скидывает портфель рядом со своим письменным столом, и старается как можно быстрее занять место у своего любимого друга – компьютера. Зайдя в любую социальную сеть, он начинает общаться и переписываться, прописывать статусы про себя, просматривать и оценивать фотографии друзей, одноклассников, порой даже забыв зачем он заходил на этот сайт.
Минусом такого общения является то, что здесь дается время на обдумывание ответа, и подготовки мозга к написанному. После этого, в реальной жизни подросток начинает немного теряться с ответом, в результате чего у него вырабатываются осознание того, что он неудачник. Тогда он опять садится за компьютер, и продолжает общаться в социальных сетях, вместо того, чтобы делать это в реальном мире. Бывает, в результате переписки, подростку удается договориться о встрече со своим собеседником. И если она состоится, ему тяжело общаться с этим человеком напрямую.
Обычно такие встречи заканчиваются неудачей. После этого подросток снова начинает комплексовать и пытается самостоятельно найти ответ на свой вопрос: что он сделал не так? Или, как нужно общаться со своими сверстниками? У современных юношей опыт общения с людьми начинает появляться обычно после 15 лет, что довольно поздно для такого начинания. Поэтому подросткам, просиживающим все свободное время за компьютером, нужно немного ограничивать себя в этом увлекательном занятии. В противном случае опыт общения с реальными людьми у них может начаться гораздо позже, чем положено.
Related posts:
